This deck is designed for those who have mastered the N5 kanji and are ready for the next step. It is not cumulative, meaning it contains only the ~160 new kanji introduced at the JLPT N4 level.
Each card provides essential context to help you learn:
A practical example sentence
A clear English translation
This deck is perfect for focusing your studies on just the new material you need to pass the N4.
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A practical example sentence
A clear English translation
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159
フラッシュカード
2
学生
5.0
評価
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フラッシュカードプレビュー
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カード 1 / 159
表
{始|はじ}
裏
{始|はじ}
start
{授業|じゅぎょう}は９{時|じ}に{始|はじ}まります。 - Classes start at 9 o'clock.
start
{授業|じゅぎょう}は９{時|じ}に{始|はじ}まります。 - Classes start at 9 o'clock.
カード 2 / 159
表
{終|お}
裏
{終|お}
end, finish
{仕事|しごと}は５{時|じ}に{終|お}わります。 - Work finishes at 5 o'clock.
end, finish
{仕事|しごと}は５{時|じ}に{終|お}わります。 - Work finishes at 5 o'clock.
カード 3 / 159
表
{勉|べん}
裏
{勉|べん}
exertion, endeavor (as in {勉強|べんきょう})
{毎日|まいにち}{日本語|にほんご}を{勉強|べんきょう}しています。 - I study Japanese every day.
exertion, endeavor (as in {勉強|べんきょう})
{毎日|まいにち}{日本語|にほんご}を{勉強|べんきょう}しています。 - I study Japanese every day.
カード 4 / 159
表
{強|つよ}
裏
{強|つよ}
strong
{彼|かれ}は{体|からだ}が{強|つよ}いです。 - He has a strong body.
strong
{彼|かれ}は{体|からだ}が{強|つよ}いです。 - He has a strong body.
カード 5 / 159
表
{朝|あさ}
裏
{朝|あさ}
morning
{毎朝|まいあさ}、パンを{食|た}べます。 - I eat bread every morning.
morning
{毎朝|まいあさ}、パンを{食|た}べます。 - I eat bread every morning.
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学生のレビュー
学生の声
7か月前
このデッキを効果的に使う方法
間隔反復で学習
このJapaneseフラッシュカードデッキは間隔反復学習用に最適化されています。ライブラリに複製すると、Tegaruが最大限の定着のために最適な間隔で自動的にレビューをスケジュールします。
ニーズに合わせてカスタマイズ
複製後、独自のカードを追加したり、既存のカードを編集したり、カリキュラムや学習目標に合わせてデッキを整理できます。
進捗を追跡
Tegaruの組み込み分析を使用して、学習の進捗を監視し、弱点を特定し、習得したカードの数を確認しましょう。